中学生“研究性学习与创新成果”

中学生“研究性学习与创新成果”为广东省普通高中生综合素质评价信息管理系统中所需填写内容，深圳市部分高中则要求：学生在高中阶段每学年需完成1-2次的研究性课题学习。

SZOIL围绕理工科创新实践、人工智能、计算机科学等主题，指导学生团队完成从选题、调研、报告撰写、原型开发到成果展示的全流程研究。帮助学生掌握实际的技能，激发他们的创新和实践能力。

“科技特长生”培育

随着国家对科技创新型人才需求的增大，全国多地开始推进科技人才选拔及培养，各地区、各学校正在加大布局提升编程教育普及度。目前，全国科技特长招生已经覆盖至全国 30 个省市，所涉学校超过 542 所。

SZOIL通过为学生提供定制化能力进阶体系，带领学生参加教育部白名单顶尖赛事、教育局/科协的红头文件科技类竞赛等，培养和选拔科技创新人才。

综合平台业务

打造校园安全及反霸凌系统、美丽乡村智慧系统、智能养殖和智慧农业系统、智慧社区系统等综合平台业务。

创新创业服务

涵盖供应链资源分享、财税 / 商服资源分享、创业路演分享、移动办公卡位分享、0 - 1 项目孵化等服务，助力创新创业。

科普创新实践

提供科普研学基地建设整体解决方案、科普创新实践案例内容解决方案、科普互动体验装置，以及科普研学 / 游学方案策划执行服务。

PBL项目式实践

课程方案：提供 PBL 项目制课程方案（10 + 课程，400 + 课时）。

实践方案：开展 PBL 项目制探究实践方案（ROV 水下机器人 & 海洋探索、智能蜂巢 & 乡村振兴），并提供竞赛活动指导。

创新创客文化推广

提供专家讲座、校园科技节活动策划执行、社区科技造物节策划执行等服务，推动创新创客文化发展。